【案情简介】

       2018年12月26日，北京某大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室，进行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间，实验现场发生爆炸，事故造成3名参与实验的学生死亡。事故发生后，各部门迅速赶往事故现场开展救援和应急处置工作。目前，土建学院院长已停职检查，土建学院遇难研究生的导师停止一切教学科研工作，协助配合事故调查处置工作。

【律师解读】

       近年来，实验室爆炸事故屡屡发生，为了防止此类事故再次发生，我们首先得从引起实验室爆炸的原因入手。第一，危险物品保管不当。实验室里存放了各种危险物品供多人轮流使用，一不小心就会给我们带来严重的人身损害。实验室只适合存放短期内需要的药品，易燃易爆试剂，其中易燃易爆品需要分开存放。第二，缺乏实验室安全意识。不少实验室爆炸事故是因为学生不按老师说的流程规范操作，疏忽大意，记乱顺序，这些都体现了大家缺乏对实验室的安全意识。缺乏安全意识的主要原因在于老师对有关实验室安全的宣传力度不够。大多数老师上实验课前会反复强调实验的操作顺序，却很少讲操作不当的后果，使得同学们不够重视实验安全。第三，实验室设备老化，存在故障。本案中验室里放了30桶镁粉，40袋水泥，28袋磷酸钠等等，其中镁粉属于活泼金属，一旦受潮就可能引发其自燃自爆。这显然违反了危险物品保管规定，导师和学校有不可推卸的责任。

【律师建议】

1. 老师在组织同学们做实验之前，要对学生进行系统的实验室安全知识学习。在安全知识培训合格后，方可进入实验室操作。
2. 学生开始实验前，老师应当先给做示范，详细说明实验的步骤和注意事项，学生在实验过程中，老师要时刻关注同学们的一举一动。有条件的学校可另配一名实验室管理人员进行巡查以便突发情况的紧急处理。
3. 学校需要设定专门的工作人员定期检查实验室里的各种物品、设施，及时处理有安全隐患的物品、设施。