案例：

      王同学的家长的儿子在五河县五河小学读一年级。语文老师是刚参加工作两年的年轻女老师张老师。张老师于6月11日上午把批好的语文试卷发给了学生，并要求学生交给家长查阅。但王姓同学当天上午放学回家没有把试卷交给家长。家长便在上午11时28分在班级微信群里询问张老师是否发放了语文试卷，张老师因为已经下班，所以没有及时回复。随后家长便在微信群中口出恶语，随后下午14时30分，王同学的妈妈便来到学校找到张老师，直接撕扯张老师的衣服，顺手就扇了张老师一个耳光。张老师随后报警，五河县公安局以侮辱和殴打他人对违法行为人王某执行行政拘留10日的处罚。

律师说法：

      上述案件中，张老师因为延迟回复微信信息而被家长辱骂，后来升级为殴打，从这个事件中，我们看到了个别家长对老师的不尊重，甚至是肆意地侵权老师的合法权利，这不是应该出现的现象。自古以来我国就有“尊师重道”的传统，老师是非常受人尊重的职业，“天地君亲师“是妇孺皆知的信条，父母带孩子去私塾报名的时候，不但要带领儿女向孔子牌位行三跪九叩的大礼，而且还要向私塾老师行三跪九叩的大礼。当然，我们并不是要文化复辟，而是要延续尊重老师的良好的传统，维护好老师的权利和尊严，让教师能够更有尊严的教书育人。

      根据《治安管理处罚条例》第二十二条规定， 有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留、200元以下罚款或者警告：1.殴打他人，造成轻微伤害的；2.非法限制他人人身自由，或者非法侵入他人住宅的；3.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；4.虐待家庭成员，受虐待人要求处理的；5.吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的；6.或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的；7.或者私自开拆他人邮件、电报的。王某就因为违反了第1和3条受到了法律的处罚。法律一定会对侵害教师合法权利的行为作出制裁的，然而校方又能在教师权利的维护贡献哪些力量呢？

       我们将侵犯老师人身权利的主体分为学生和家长两种。当老师受到家长的辱骂时，校方应当立即找到当时家长，了解情况，要求对老师赔礼道歉；当老师受到家长的殴打时，校方应当立即报警，随后要求家长对老师进行相应的赔偿并赔礼道歉。如果家长拒不履行赔偿责任的话，校方可以为老师提供法律上的帮助，采取司法途径维护教师的合法权益。

       当老师受到来自学生的殴打或者辱骂时，如果情节比较轻微，可以对学生进行教育；如果老师受到了伤害，则还是应当以教育为主，并可以要求作为监护人的家长对老师进行相应的赔偿。学校在进行课业教育时，也不要忘了对学生进行尊师、敬师的教育。

       教师教导学生知识、品德，是孩子的第二个父母，从垂髫孩童到英姿少年，每个孩子的成长路上都离不开教师。教师的尊严，也是这个社会的尊严，维护教师的权利和尊严，也是在守护这个社会的底线。

建议：

1.对孩子进行“尊师”、“敬师”的教育，尊重师长是每一个入学的孩子应该学习的内容。

2.当老师受到来自家长或者孩子的侮辱或身体侵害时时，学校要站出来，维护好教师的权利，守护好教师的尊严。

3.必要时，学校也要为教师提供法律手段的帮助，维护好教师的正当权利。